一座村庄(🌠),一群孩子(✒),一位(📼)老(lǎo )师。一条(tiáo )(🔼)路,一份渴望,一份执着。从(cóng )偏远小山村走出来的大学(xué )毕业生肖建(jiàn )在(zài )毕业后,放弃了在城(🏇)里(♑)上(shàng )班的机(jī )会,选择回自己(jǐ )的小(xiǎo )山村(🕖)当(🕯)了一(🙍)名小学老师。每(měi )当(dāng )肖建教大(📞)家识字(🥞)的时候,孩子们都(🖍)会变(biàn )得很安静(😱)。看(kàn )着(🔊)这(zhè )些孩(hái )子(zǐ ),肖建好像找到了的(de )生活目标(🔢)。由于(yú )(🦗)村子(zǐ )(🎛)到镇(zhèn )上(shàng )的路(lù )程比较远,肖建除了(le )教村里的孩子上课(kè )外,肖(xiāo )建每周(zhōu )还义务的(🧤)接(🔔)送上初中的学生春花。肖建就和这群(qún )孩子打成一(🌮)片,甚至成(chéng )了他们的(de )孩子王(👊)。孩子们(men )很崇(chóng )拜这个大(dà )(🐛)哥(🌹)哥(gē ),他会教他们一些不懂的道(dào )理,他会带他(tā )(💿)们玩(🐡)好多的新鲜游戏(⏲)。广(🔤)阔的(de )原野上(🔷),他(tā )和孩(🥅)子们(men )像一群(qún )精灵(📐),让这片(🌱)荒凉广袤的(🔫)黄土(🔥)地显得生(shēng )机勃勃。他的认真(zhēn )负(fù )责,让(🚻)远(🍺)近闻(wén )名(👚)的“野孩子”变成了爱学习的“乖孩子(⛴)”。为(💁)了能(⏺)帮(🧥)助家庭(tíng )困(kùn )难(🔬)的学生(shēng ),肖(🈂)建时不时(🖱)的(de )拿出自己(⛅)的工资(zī )给学生(🛃)们(🛌)买文具。这天下(xià )课,肖(🏗)老师(🗒)正和(🐣)班上(🎁)学生统计(jì )去镇上(shàng )买(🏗)文具(jù )的(🔮)时候,春花突然来(♈)找他……肖老师在(zài )去镇上买文具(jù )的(de )路上发(fā )生了意(🎇)外,回来(lái )时,肖老(lǎo )(🌸)师和(🍐)山花(huā )都挂了彩。闻(wén )(🔚)讯而来的柳芝给肖老师带(dài )了些好吃的。柳(⛄)芝是(shì )肖老师班上那个(🔭)智障儿童小(🕠)北京的姐姐(💦),也是肖(xiāo )(🔀)老师(shī )从小青梅竹(❣)马一(🥘)起长(zhǎng )大的伙伴,更是肖老(🎆)师即(🛍)将谈婚(hūn )论嫁的女朋友。柳芝把东西(💙)放(☔)下(xià )后便约肖老师去(qù )(🏥)家里吃饭。
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